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德语听力学习方法

时间:2014-11-19来源:互联网 字体:[ | | ]  进入德语论坛
(单词翻译:双击或拖选) 标签: 听力 方法
      听力是中国人的传统弱项,很多人在考DSH时都有会这么说:只要听力考好,一切都不成问题!既然听力是我们的弱项,而且在大多时候是我们是否能通过DSH的决定因素,那么,从初级开始,请你把最多的时间,最旺盛时的精力献给听力!
      有人说,学习外语最先要打通的第一关是听力。听得懂是一切的开始。其次要打通的依顺为口语,阅读,最后才是写作。他们认为这样的顺序符合人类学习语言的规律。这也许是对的。
      下面我想讲讲做听力时常遇到的一些麻烦:
      1.分心。很多人都会这样,听着听着就走神了,这可是考试的一大忌讳啊!你在平常练习听力时就应该彻底改掉分心这个恶习。事实上你应该把你的大脑养成这样一种习惯:做听力时大脑要不停的运动,不停的去理解,去猜测。如果你的大脑因为听不太懂而懒惰下来,那分心也就跟着来了。分心的原因有两种:可能是文章太难,很多句子没听懂,逐渐的失去信心和兴趣,从而分心,或者是文章太长了,注意力不能长期坚持下去。对于这两种情况你可以选择难度适中的听力文章。对于太长的文章你可以把它分成几部分,不要一次性听完,每次听一部分,然后总结一下刚才听到的内容,然后再继续听。另外,边听边记也能在一定程度上避免分心。还有,不要连续不断的听同一篇文章,一篇文章听第一,第二遍时注意力通常都比较集中,听第三遍以后就觉得乏味了,也开始分心了,在这种情况下再听下去已经没什么意义,不如就此终止这篇文章,改天再回过头来听,免得养成分心的习惯和形成对听力的厌恶感。
      2. 回想。很多人常会有这样一种习惯,在老师念一篇听力文章的过程中,他们常常习惯于去回味和琢磨刚才听到的某句话或某个单词,他们潜意识里认为,刚才那句话我差不多就听懂了,只要我再回味一下就能理解它的意思。或者刚才那个单词我以前背过,就只是一时忘了它的意思,只要回想一下就肯定就能想起。然而事实往往相反,回想通常是徒劳的。可怕的是,在你回想的时间里,你错过了老师念的许多内容。所以,请务必放弃回想!听力考的是瞬间的理解能力,如果你在那一瞬间没有理解的话,干脆就拉倒,别去回想,就当自己确实没理解。虽然有时回想一下或许就会理解了,但你往往不值得这么做。你的注意力应该跟随着老师所念到的内容。如果不幸你已经养成了回想的恶习,那么建议你多做一些速度较快的泛听,所谓泛听就是你听文章时不需要记录细节,甚至不需要任何记录,同时你也不强求要听懂文章中的很多话,你只要总体上知道文章是讲什么的,大概意思是什么就行了,所以这是不需要回想的,错过了就让它错过吧。例如你可以听听广播,也许很多内容你都听不懂,但不要紧,你只要听懂其中的某些话,知道讲什么的就行了。因为广播语速较快,中间停顿少,你也没有多余的时间去回想,逐渐地,这种方法能够很好的改变你已经养成的回想的习惯。
      3. 听记两难全。这是所有人都会遇到的困难。关键是要选择适合自己的听记方式。
      A. 老师读第一遍时不记,第二遍时再做记录。当你边听边记时,你的大脑专注的是细节而不是总体。第一遍不记,你便能从总体上把握文章的内容和脉络,第二遍再去记录文章的细节。这样做的好处是:因为你已经总体上听了一遍,所以在你第二遍做记录前你心里就已经有个底了,知道了大概要记录哪些东西。即使你在关键的地方没听懂,或者没记下来,这也没关系,因为你已经知道了文章的整体思想和作者的观点,不懂的地方你可以凭借你对文章的印象去猜测,这种猜测往往八九不离十,虽然不一定能猜全,但答案的方向肯定不会错。
      B. 上面这种方法是大多老师所提倡的。不过我想,这对于听力水平高的同学值得提倡,但对于听力较差的学生或许就不那么凑效了。因为他们听完第一遍后根本没什么感觉,他们至少要听两遍才能知道文章的大概内容。对于这样的同学,我建议,两遍都记。别去管文章总体讲什么,你的注意力要充分集中在关键部分和答案细节,如果两遍都记,那么你记下来的细节会更多,命中可能性会更大,完了最后正式答题时再去整理你的记录。
      C. 不论是第一遍还是第二遍,当你边听边记时,你大部分的精力应该紧跟老师念的内容,小部分精力用在记录。千万不要跟丢了,也就是说,你要时刻知道老师现在念的是第几题的范畴,如果跟丢了,这是一件很恐怖的事情,因为这有可能会造成后面的记录出现错乱,也就是文不对题。
      D.如果你的听力实在很差,几乎什么都没听懂,怎么办?就算是这样也不能跟丢,也就是说你至少要知道老师现在念到哪道题的范畴了,然后你听懂多少就记多少。很多时候,问题的答案往往就是那些容易听懂的部分,或者变相重复几次的部分,也就是说,你能记下来的很可能就是答案所在。另外,注意老师的语调和语速,当老师念得慢或有所停顿或语气念得重时,毫无疑问,这就是答案所在,你不管听没听懂,多多少少都要记下几个单词来。还有,如果老师在念听力前发了单词表,或者在黑板上列出一些单词,那么这些单词都是重要单词,你必须要听出这些单词到底是在哪些题目范畴中出现的,你需要把它们一一对号入座。最后答题时,看看能不能把这些重要单词和你记下来的单词联系起来,并且结合题目的意思,再结合你的常识,把答案“想象”出来,然后用自己的话来表达。这是一种投机取巧的方法,效果还不错,我以前常用。
      E. 你应该根据自己的特点做出这样的选择:a.当老师念到某题的答案部分时,你先不记,全神贯注的听,等老师把答案念完了再赶紧写几个关键词,在正式答题时再把关键词连成句子.b.边听答案边记录。
      那么平时怎么提高听力?方法有很多,同样,你应该选择最适合自己的。
      A. 听磁带,边听边做题要比光听不做题的效果好。尽量减少甚至避免使用复读机复读。另外,一盘磁带最少也要听5遍。
      B. 听广播,广播不是很好懂,但是广播涉及面很广,和生活息息相关,是一种很好的实用锻炼。但也有人说听广播进步不明显。
      C. 听电视,电视要比广播好听懂,而且通常很口语化,你能从电视中学到许多地道的口语。有人说听电视要比看电视效果好,因此建议你背对着电视机只听不看。
      D.交流,当你跟老外说话时,毫无疑问,你的注意力会非常集中。如果你总是很认真,很集中精力去做一样事情,你会取得最快的进步。
      E. 看有中文或德文字幕的德语原版影片。如果你的听力还不够强,这是一种比较舒服的练习,重要的是,你通常都会有足够的兴趣坚持下去。
      F. 别错过晚上和清晨的时间。夜深人静了,你会惊讶的发现你的听力要比白天好很多,好好利用这一时间吧,哪怕听15分钟都好。你睡醒了,如果你晚上没做恶梦,你的大脑便是“清洁”的,你的心情是愉快的,这时做听力往往精力会很集中,不容易分心,何不好好利用这一时段?
      G.经常性的带着耳机听德语,时时都创造一种德语环境,对于这样的做法,有人认为,即便是心不在焉,也会因为长期的德语熏陶而潜移默化。但事实上我不喜欢这样。
      H. 有的人认为“听写”对听力提高很大,你也可以试试。
      I. 如果你已经连续努力练习了4,5天时间的听力,那么,休息一下吧,让你的大脑听力细胞放松一天或更久一点。当放松之后再重新恢复练习时,你会高兴的体验到一种进步。
      J. 另外,请注意精听和泛听的配合。
      我再重复一遍,提高听力的方法很多,你应该选择适合你自己的一种或几种。那种方法必须是能让你感到有趣,有效并且能坚持下去。不要破坏了自己学习听力的情绪,如果听力让你感到心烦,那很遗憾,你的提高将会变得有限。 
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