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德语词汇的学习

时间:2014-04-09来源:互联网 字体:[ | | ]  进入德语论坛
(单词翻译:双击或拖选) 标签: 德语词汇
在德语学习过程中,词汇是极为重要而且不可或缺的部分,是过程句子的最基本的要素。因此,我们绝大多数德语学习者面临两个基本问题:如何有效记忆词汇和扩大自身词汇量?故而,今天这篇短文想从我的角度来跟大家分享一些学习经验,以飨读者。
 
其实,我个人感觉上述两个问题某种程度上是同一个问题:如果词汇量扩大了,说明记忆是有效的;反之,如果记忆是有效的,那么词汇量会相应地得到扩大。接下来,我想逐条解读我给大家的建议:
 
1.  德语词汇习得过程中,我个人以为“动词 ( Verben )”的掌握尤为重要,因为这往往构成了整个句子的核心。首先是一个动词会产生很多形式上的变化,例如:现在时;过去式;第二分词;第二虚拟式等等;也就是说,一个动词从外形上讲,信息量就非常大了。不过,我始终觉得外在词形的变化是“基本功”,是操作性的内容,谈不上技术活,是一个不断熟练的过程。当然,我觉得要全部掌握也并非易事。例如动词sprechen,它的各种变化几乎没有一个是规则的,现在时spricht;过去式sprach;第二分词gesprochen hat等,而且这样的动词在德语中还不在少数。如果想要正确造句,这是第一步,外在的形式变化必须滚瓜烂熟。
 
2.  从一个基础动词可以“通过加上不同的前缀”引申出更多的动词,这是德语动词构成的一个基本特点和难点,很多同学会在这里犯糊涂。那么就需要搞清楚各种前缀的含义,同时要分清楚哪些是可分的,哪些是不可分的,最讨厌的,还是“时分时不分”前缀,例如:um-, durch-, hinter-, nach-以及wieder-,这些细节都需要我们一一去把握。相关内容已经收录进了我所编著的《德语专业词汇宝典:词根+词缀记忆法》中。
 
3.  动词同介词的搭配问题,也令人十分头疼,同一个动词往往会搭配不同的介词,从而产生不同的意思,例如动词sprechen,就会产生sprechen von和sprechen über两种搭配关系,意思不尽相同。再如:leiden an和leiden unter意思也不一样,而且这往往是德福考试中的考点。总之,一个动词就好比一个人,是十分复杂和多维度的,需要我们在学习每一个动词的时候要特别留意。
 
4.  扩大词汇量,必须通过“词汇联想”的手法,比如我们学了一个动词,就必须想想从这个动词出发,我们会有哪些相关词汇,这样学习一个词的效果最后可能是学习了几个关联想很强的单词,比如sprechen:我们可以联想到名词die Sprache语言,再联想到die Muttersprache;die Fremdsprache外语;die Sprachschule 语言学校;der Sprachkurs语言班等;这样无形中构建起了一张德语词汇的网络,词汇的记忆得到了有效的扩大。
 
以上,简单地就德语词汇学习给出了大家建议,希望对各位有所帮助!

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