英语英语 日语日语 韩语韩语 法语法语 西班牙语西班牙语 意大利语意大利语 阿拉伯语阿拉伯语 葡萄牙语葡萄牙语 越南语越南语 俄语俄语 芬兰语芬兰语 泰语泰语 丹麦语 丹麦语 对外汉语 对外汉语
返回首页
当前位置:首页 » 德语听力 » 德语儿童新闻听力 » 正文

Viele Schüler mit ausländischen Wurzeln

时间:2016-08-26来源:互联网 字体:[ | | ]  进入德语论坛
(单词翻译:双击或拖选) 标签: Schüler
In Nordrhein-Westfalen stammt jeder dritte Schüler aus einem anderen Land.
Statistiker sind Forscher, die alle möglichen Zahlen sammeln, um etwas zu beschreiben. Zum Beispiel, wie viele Arbeitslose es in einem Land gibt, oder wie viel Taschengeld Kinder im Durchschnitt bekommen. Jetzt wollten die Mitarbeiter des Landesamtes für Statistik in Düsseldorf wissen, wie viele Schüler in Nordrhein-Westfallen aus einem anderen Land stammen. 
 
In NRW gibt es Unterschiede
 
Ganz allgemein sagen die Forscher, dass im letzten Jahr fast ein Drittel der Kinder in der Schule aus einem anderen Land stammte - dass sie also entweder selbst aus dem Ausland gekommen sind oder ihre Eltern. Die Forscher sagen auch: Kinder mit Migrationshintergrund.
Doch innerhalb von NRW gibt es große Unterschiede. Im Ruhrgebiet zum Beispiel, in den Städten Gelsenkirchen und Duisburg, hatte fast jedes zweite Kind einen Migrationshintergrund, die wenigsten Kinder mit ausländischen Wurzeln lebten rund um Coesfeld und Borken im Münsterland.
 
Rund 10.000 Schulkinder kommen aus Syrien
 
Insgesamt hatten 225.000 Schüler in Nordrhein-Westfalen keinen deutschen Pass. Die meisten von ihnen waren Türken, gefolgt von Polen und Italienern. An vierter Stelle lagen die Syrer, in NRW gehen mittlerweile schon 10.000 Kinder aus Syrien zur Schule. Die meisten syrischen Kinder sind Flüchtlinge. Für sie wie auch für Flüchtlinge aus anderen Ländern gilt die Schulpflicht, ganz unabhängig davon, ob ihre Eltern auf lange Sicht überhaupt in Deutschland bleiben dürfen.
Die besondere Herausforderung ist, dass Flüchtlingskinder meistens auch noch Deutschunterricht brauchen. Deshalb sind allein im letzten Schuljahr in Nordrhein-Westfalen 5.800 neue Stellen für Lehrer geschaffen worden. 
顶一下
(2)
100%
踩一下
(0)
0%
------分隔线----------------------------