Aufgaben zum Lesetext
Bearbeiten Sie bitte die folgenden Aufgaben:
1. Welche der folgenden Aussagen stimmen mit dem Text inhaltlich überein, welche nicht?
Kreuzen Sie an.
2. Setzen Sie das passende Fachwort aus dem Text ein.
Die Kinder, deren Eltern studiert haben, stammen aus _______________________________ .
Der ___________________________, also die Herkunft aus Einwandererfamilien, spielt eine Rolle .
Es geht um den ________________________________, also die Frage, welche Schulen und
Universitäten sie besucht haben.
Die ________________________________ von Arbeiterkindern bezeichnet den Prozentsatz von
Arbeiterkindern, die ein Gymnasium besuchen.
Als ___________________________________ bezeichnet man die Wirkung, die die Zugehörigkeit
zu einer sozialen Schicht ausübt.
_____/15 Punkte
3. Wie viele sind es? Tragen Sie in die Tabelle die richtigen Prozentzahlen ein.
4. Wie viele Arbeiterkinder würden ein Gymnasium besuchen? Tragen Sie bitte die korrekten
Prozentzahlen ein.
Ohne Auswirkung der sozialen Herkunft auf die schulische Leistung wären es __________ %.
Bei leistungsgerechter Benotung wären es _____________________ %.
Bei einer schichtenunabhängigen Entscheidung der Eltern wären es ___________________%.
_____/9 Punkte
5. Beantworten Sie folgende Fragen zum Text in Stichworten.
a) Bei welcher Empfehlung wirkt sich die soziale Herkunft besonders stark aus? _____/4 Punkte
_________________________________________________________________________
b) Wie wichtig sind die nationale und die soziale Herkunft bei der Notenvergabe? _____/8 Punkte
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
c) Aus welchen drei Gründen entscheiden sich die Eltern von Arbeiterkindern oft gegen das
Gymnasium? _____/9 Punkte
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
6. Antworten Sie auf die Fragen in eigenen Worten. Bilden Sie vollständige Sätze.
a) Wie sehen die Lehrer selbst ihre Rolle bei der Einschätzung und Benotung der Schüler?
_____/10 Punkte
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________.
b) Was soll die individuelle Förderung von sozial schwachen Kindern verhindern? _____/6 Punkte
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________ .
c) Welche Auswirkung hat die Leistung der Schüler auf die Schullaufbahnempfehlung? _____/6 Punkte
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
