Die Vision, mit Neuen Medien die Lernfortschritte optimal auf jeden einzelnen Lernenden anzupassen, ist im Laufe der Jahre weitgehend relativiert worden. Vielmehr wird das Medium heute als Werkzeug verstanden, das kurzfristig in Kombination mit modernen Unterrichtsmethoden herangezogen werden kann. Bevorzugt werden dafür offene Lernumgebungen, die eine stärkere Selbststeuerung zulassen und ohne viel Aufwand kurzfristig zu bestimmten Lernaktivitäten herangezogen werden können. Abwechslungsreiche Lernangebote mit Neuen Medien motivieren zwar zu Lernaktivitäten, vielfach handelt es sich bei Schülerinnen und Schülern jedoch nur um Neugier, was für die Erzielung eines Lernerfolges in der Regel nicht ausreichend ist.
Der Erfolg von Computer und Internet wird maßgeblich davon abhängen, ob neben der technischen Infrastruktur auch entsprechende methodische Konzepte entwickelt werden und vor allem auch angenommen werden. Generell ist anzumerken, dass Computer und Internet zwar ihre berechtigte Stellung in der Schule als ein Werkzeug unter vielen haben, dass aber Vorteile wie auch motivationale Faktoren von Schülerinnen, Schülern und Lehrkräften oft überschätzt werden.
