1． 选题：按照新大纲，考生在写作单项中仅有一道题目，并要求在规定时间内完成不少于150 个字的作文。本次PGG 考试的作文是写一封家书，向父母陈述理由，并设法说服他们同意自己赴贵州支教。
2． 成绩：全部应届考生作文均分为9.25 分（得分率62%），其中：A 类学校应届考生的写作均分为10.80 分，B 类学校应届考生均分为8.75 分，C 类学校的应届考生为6.90 分， D 类学校的应届考生为6.40 分。
3． 评分标准：本次作文评分采取两个步骤：首先通读全文，给出一个整体的基本印象分；然后从三个方面给出具体分数，即内容7 分，语言表达6 分，语篇结构2 分。
4． 总体印象：今年的作文题与去年相当，难度适中，绝大部分考生基本都能就该题目展开写作。
但很多考生由于审题不细，语言风格把握不当，给父母的书信格式掌握不牢，存在一些细节问题。学校之间写作水平差距仍然相当大，主要表现在语言的表达、运用能力和对语篇类型知识以及书信的形式要求方面。有的院校在考前做了对相关文体的写作辅导，而有的学校则没有做足。有的考生书面表达能力较弱，就照抄考题中的语言。考题中已经明确说了“您想申请支教，但您的父母完全反对”。这说明您应该已经和父母就这个问题有过交流，但多考生审题不清，行文仍然是初次和父母谈及此事的口气。有的考生在作文中虽然提及了各个可能的内容点，但要么阐述得不到位，要么在一些不必要的地方着墨过多，甚至有的考生花了大量的篇幅来论证自己为什么适合支教这份工作。这种内容上的偏差可能还是受去年考试的求职信的影响，导致很多学生不管对不对，先把自己练熟的东西写一些上来。本次作文考试中，绝大多数考生都意识到了写信要具有基本的格式，但很多人仍然混淆了汉语中的您和德语中的Sie，对自己的父母使用了Sie 这个称谓。还有大量考生从信函格式到行文风格都照搬了去年求职信的要求，对父母使用了Sehr geehrte Eltern 以及mit freundlichen Grüßen 等称呼和结束语。
5． 对评分标准的说明：考生需要按题目要求的内容点，合理谋篇布局，同时兼顾这是给父母的书信，语言风格不亦过于书面化，格式化。因去年刚刚考查过书信，因此这类语篇类型掌握较好。
