Einleitung
Mit dem Perfekt drücken wir aus, dass eine Handlung in der Vergangenheit abgeschlossen wurde. Wir verwenden das Perfekt vor allem, wenn das Ergebnis oder die Folge der Handlung im Vordergrund steht.
In der Umgangssprache nutzen wir das Perfekt häufig anstelle des Präteritums.
Bildung
Wir brauchen die Präsens-Formen von sein/haben und das Partizip II.
| Person |
sein |
|
haben |
|
| 1. Person Singular (ich) |
ich bin |
gegangen |
ich habe |
gelesen |
| 2. Person Singular (du) |
du bist |
du hast |
| 3. Person Singular (er/sie/es/man) |
er ist |
er hat |
| 1. Person Plural (wir) |
wir sind |
wir haben |
| 2. Person Plural (ihr) |
ihr seid |
ihr habt |
| 3. Person Plural/Höflichkeitsform (sie/Sie) |
sie sind |
sie haben |
Partizip II
| schwache/gemischte Verben |
starke Verben |
| ge…t |
ge…en |
| gelernt |
gesehen |
Besonderheiten bei der Bildung
- Viele starke und gemischte Verben ändern im Partizip II den Stamm. (siehe Liste der starken und gemischten Verben)
- Beispiel:
- gehen – gegangen, bringen – gebracht
- Endet der Wortstamm auf d/t, hängen wir bei schwachen/gemischten Verben et an.
- Beispiel:
- warten – gewartet
- Verben mit der Endung ieren bilden das Partizip II ohne ge.
- Beispiel:
- studieren – studiert
- Nicht trennbare Verben bilden das Partizip II ohne ge. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)
- Beispiel:
- verstehen – verstanden
- Bei trennbaren Verben steht ge hinter dem Präfix. (siehe trennbare und nicht trennbare Verben)
- Beispiel:
- ankommen – angekommen